Un nouveau livre choc

Des enseignants de maternelle alarmés par “l’état” des enfants

Les enseignantes de maternelle s'inquiètent

(Bild: Christian Jauschowetz)

L'état des enfants de maternelle aujourd'hui est un véritable casse-tête pour leurs éducateurs. "Au vu de l'état psychique des plus petits, nous nous demandons ce qu'il adviendra de cette génération. Les problèmes de langage sont presque la norme et les troubles du comportement sont en plein essor. C'est là qu'une société perd ses fondements. Nous voulons le dire en toute clarté". Dans un nouveau livre, des pédagogues mettent en garde contre une bombe à retardement. La "Krone" s'est entretenue avec l'auteur Judith Hintermeier.

Elle a travaillé pendant douze ans comme pédagogue élémentaire dans un jardin d'enfants viennois et est désormais syndiquée. Hintermeier constate des évolutions négatives au cours des dernières années. Dans son livre, elle se demande comment ces enfants peuvent éviter la désintégration menaçante d'une société de plus en plus brutale et caractérisée par l'égocentrisme. Comment doivent-ils préserver et transmettre à l'avenir tout ce que les générations qui les ont précédés ont péniblement construit ? Comment pourront-ils plus tard, en tant qu'adultes, respecter le contrat intergénérationnel ?

"Cela devient difficile. Car ces enfants souffrent de plus en plus de phénomènes tels que : troubles du sommeil, dépression, problèmes d'attention, hyperactivité, troubles alimentaires, surpoids, retard de développement du langage, comportements addictifs et pseudo-autisme provoqué par la surconsommation de technologie".

Ces enfants ont besoin d'un soutien accru et ils sont "extrêmement fatigants pour les pédagogues dans un groupe de 25 enfants en moyenne, car cela implique également une activité physique". L'une des nombreuses raisons de ces problèmes serait la consommation incontrôlée de médias par les enfants. 

L'auteur du livre Judith Hintermeier

(Bild: lukas-beck)

"Les influences environnementales et le rythme rapide, la pression constante qui est transmise et à laquelle les parents sont également exposés", jouent également un rôle - mais aussi toute la technique et la numérisation. "De nombreux enfants sont aujourd'hui tranquillisés par les téléphones portables, les iPads, la télévision". Et cela se ressent. "Car en réalité, cela les rend plus agités".

"On remarque soi-même, en regardant autour de soi dans le métro, que beaucoup de gens ne sont accrochés qu'à leur téléphone portable et que la communication se fait aussi de moins en moins de cette manière". Selon lui, le flot d'informations a des avantages et des inconvénients. "Pour les enfants, c'est extrêmement difficile et stimulant", poursuit Hintermeier. Elle demande aux politiques d'adopter une loi-cadre fédérale uniforme dans toute l'Autriche. "Nous avons toujours un tapis de taches en ce qui concerne les heures d'ouverture, le personnel et la clé de répartition spécialiste/enfant".

Les enfants changent. Et ce, de manière inquiétante.

Autorin Hintermeier

"Là où un adulte est responsable de 25 enfants, nous avons un manque extrême de personnel, nous avons besoin de plus de personnel formé, donc à cet égard aussi d'une offensive de formation, simplement d'une qualité équivalente dans toute l'Autriche, où l'on a à peu près les mêmes conditions générales et bien sûr plus d'argent".

Un nouveau livre fait fureur.

(Bild: Petja Mladenova)

"Je pense qu'il est important de rétablir une meilleure coopération entre les parents et le personnel et de créer des centres parents-enfants où l'on peut obtenir des informations et différents conseils et astuces, peut-être aussi avec des travailleurs sociaux. Il s'agit d'une meilleure coopération". L'école maternelle ne doit pas être considérée comme un "lieu de dépôt", car "il s'agit de nos enfants. Il s'agit de ces personnes qui, dans quelques années, détermineront le destin de ce monde et devront payer nos retraites avec leurs prestations dans le cadre du contrat de génération".