Dikkat çeken öğrenciler

“Tehlikeli bir tsunami ile karşı karşıyayız”

Giderek daha fazla çocuk davranış sorunları yaşıyor.

(Bild: stock.adobe.com)

Eğitim sistemi uçurumun eşiğinde. Kitap yazarı ve eğitim uzmanı Andreas Salcher, okulların tatile girmesiyle birlikte "Krone" ve krone.tv'ye verdiği röportajda, "tehlikeli bir tsunami ile karşı karşıya olduğumuz için" politikacıların şimdiden önlem alması gerektiğini söylüyor. Davranış sorunları olan öğrencilerin sayısı dramatik bir şekilde artıyor.

Salcher, Eğitim Bakanı Martin Polaschek'e (ÖVP) bir okul notu vermeyi reddediyor, ancak açıklamalarından net bir leke yorumlanabilir. "Bakan Polaschek tam bir sistem yöneticisi. İki yıldır tam bir duraklama söz konusu." Ancak Avusturya eğitim sistemi giderek daha fazla soruna doğru ilerliyor, "güzel konuşarak ve kendimizi sağlığa kavuşturarak bir yere varamayız" diyen Salcher, soruna parmak basıyor ve neyin değişmesi gerektiğini gösteriyor.

İyi konuşarak ve sağlıklı konuşarak bir yere varamayız.

Bildungsexperte Andreas Salcher

Anaokulları Eğitim Bakanlığı'na bağlı
"İlk ve en önemli şey yeni değil ama hala uygulanmadı: En iyi kreşlere ihtiyacımız var. Kreş öğretmenlerinin pozisyonunu eğitim sistemine dahil etmemiz gerekiyor. Onları öğretmenler gibi eğitmemiz ve dolayısıyla onlara öğretmenler gibi ödeme yapmamız gerekiyor. Ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın bir parçası haline gelmeliler. Çünkü sosyal dezavantajları ve dil dezavantajlarını ilköğretimde, anaokullarında telafi edebilirsiniz."

Salcher krone.tv'de

(Bild: krone.tv)

Tamamen yeni bir pedagoji türüne ihtiyacımız var
İkinci tedbir ise daha fazla okul özerkliği olacaktır. Zaten 2017'de bir okul özerkliği paketi vardı ama uygulanmadı. Daha fazla özerklik, okullara 50 dakikalık ders ve sınıf gruplarını kırma, dışarıdan insanları getirme ve heyecan verici projeler yürütme fırsatı vermelidir. "Başka bir deyişle, tamamen yeni bir pedagoji türü. Mahrumiyet bölgelerindeki okullar da dahil olmak üzere çok az okul bunu yapıyor, çok başarılı bir şekilde yapıyorlar ve işe yarıyor. Ancak çoğu okul özerklikten tamamen habersiz çünkü bu hiç anlatılmadı ve desteklenmedi."

Kapsamlı, tüm gün okul formları, ebeveynleri öğleden sonra onlarla birlikte çalışamayan eğitim açısından dezavantajlı çocuklara ulaşmak için tek şanstır.

Bildungsexperte Andreas Salcher

Eğitim açısından dezavantajlı kesimlerden gelen çocuklar için tam gün okul formları
"Üçüncüsü ise kapsamlı, tam gün okul formlarıdır. Bu, ebeveynleri öğleden sonra onlarla birlikte ders çalışamayan, eğitim açısından dezavantajlı çocuklara ulaşmak için tek şanstır. Eğitimli sınıflar çocuklarını tam gün okullara gönderiyor çünkü kadınlar genellikle çalışıyor. Daha az eğitimli olanlar ise göndermiyor. Kadın evde oluyor ve bazen herkes evde oluyor."

Özel ihtiyaç öğretmenlerinin kaldırılması "tamamen çılgınlık"
Salcher davranış sorunları yaşayan çocuk sayısındaki artışı "dramatik" olarak nitelendiriyor. "Bazı ortaokullarda, bir çocuğun çığlık atarak yerde yuvarlandığı, bir komşunun pusulayla bıçaklandığı, çocukların bütün gün sınıfta kayıtsızca oturduğu durumlarla karşılaşıyoruz. Bu artık öğretmenler için yönetilebilir bir durum değil. Bunun için özel eğitimli uzmanlara ihtiyacımız var. Çok tehlikeli bir tsunami ile karşı karşıyayız." Salcher, özel ihtiyaç öğretmenlerinin kaldırılmasını "tamamen çılgınlık" olarak nitelendiriyor. "Öğretmenler ve başöğretmenler bana acilen özel ihtiyaç öğretmenlerine ve daha fazla okul psikoloğuna ihtiyaç duyduklarını söylüyorlar."

Öğretmenler ve başöğretmenler bana acilen özel ihtiyaç öğretmenlerine ve daha fazla okul psikoloğuna ihtiyaç duyduklarını söylüyorlar.

Salcher

Okul sistemi sorunlara karşı hazırlıklı değil
Salcher, ebeveynlerin ehliyetine de ihtiyaç olduğunu söylüyor. Ebeveynlerin nasıl ebeveyn olunacağını öğrenmek için kurslara katılmaları zorunlu olmalıdır. Aile yardımının ödenmesi, anne-çocuk pasosunda olduğu gibi katılımla bağlantılı olmalıdır. "Çocuk refahı açısından bunun mantıklı olduğunu düşünüyorum." Okul sistemimiz hiç de hazırlıklı olmadığı sosyal sorunları devralıyor. "Bir ilkokul sınıfı, yarısı hiç Almanca konuşamayan 25 çocuk için tasarlanmamıştır."

Anadili Almanca olmayan çocuklar yaz okuluna gitmeli
Başlangıçta planlandığı gibi zorunlu bir yaz okulu da çok önemli olacaktır. Tüm tatillerini geldikleri ülkede geçiren çocuklar sonbaharda bir daha Almanca konuşamıyorlar. "Eğitimli sınıflar çocuklarını tenis kampına gönderirken ve yurtdışındaki müzelere götürürken bu çocukların öğrenme kaybı inanılmaz. Bunların hepsi teşvik edici ve öğretici."