LehrerInnen erzählen
„In der Mathestunde meiner zweiten Klasse wollte ich den Schülern die Symbole für „größer als“ und „kleiner als“ beibringen und malte also < und > an die Tafel. Als ich wissen wollte, was diese bedeuten, antwortete ein Schüler: ‚Mit der einen Taste kann man vor- und mit der anderen zurückspulen!‘“