In Österreich wird dieser Prozess durch ein systematisches und inklusives Vorgehen geregelt, das verschiedene Interessengruppen und Fachleute einbezieht, um sicherzustellen, dass die Ausbildung den aktuellen und zukünftigen Anforderungen des Arbeitsmarktes entspricht. Zu den Hauptentscheidungsträgern gehören verschiedene Institutionen.
Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ):
Sie spielt eine zentrale Rolle, indem sie Vorschläge für neue Lehrberufe initiiert, oft in Zusammenarbeit mit ihren Fachorganisationen und Landeskammern.
Bundesministerium für Arbeit und Wirtschaft (BMAW):
Dieses Ministerium ist für die Ausbildungsordnungen der Lehrberufe zuständig und fungiert als zentraler Koordinator im Prozess der Lehrberufsentwicklung.
Bundes-Berufsausbildungsbeirat (BBAB):
Ein sozialpartnerschaftlich besetztes Gremium, das als Beratungsorgan des BMAW dient und für die Entwicklung und Begutachtung von neuen Lehrberufen zuständig ist.
Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft (ibw):
Als Forschungseinrichtung, die der Wirtschaftskammer nahesteht, spielt das ibw eine wichtige Rolle bei der Erarbeitung von Vorschlägen für neue Lehrberufe.
Der Prozess Schritt für Schritt
Die Entwicklung eines neuen Lehrberufs in Österreich umfasst mehrere Schritte.
Initiierung des Vorschlags: Vorschläge können von verschiedenen Organisationseinheiten der WKÖ, dem BMAW, dem ibw, der Arbeitnehmerseite oder dem BBAB erarbeitet werden.
Begutachtungsverfahren: Der Entwurf des Lehrberufes wird einem allgemeinen Begutachtungsverfahren unterzogen, bei dem Sozialpartner, Bundesministerien, Bundesländer, Schulen und Universitäten eingebunden werden.
Genehmigung und Veröffentlichung: Nach der Überarbeitung und endgültigen Genehmigung durch das BMAW wird der Lehrberuf im Bundesgesetzblatt veröffentlicht.
Erarbeitung der Rahmenlehrpläne: Parallel zum Begutachtungsverfahren werden Rahmenlehrpläne erarbeitet, die die Bildungsinhalte und -ziele des Lehrberufes definieren.
Verschiedene Wege zur Schaffung neuer Lehrberufe
Der Weg zur Schaffung eines neuen Lehrberufes kann aber auch variieren. Manchmal wird ein Vorschlag von einer Organisationseinheit der WKÖ erarbeitet, manchmal initiiert das BMAW selbst oder über das ibw einen Entwurf. In anderen Fällen kann der BBAB einen Vorschlag erarbeiten. Unabhängig vom Ausgangspunkt ist der Prozess immer partizipativ, umfassend und darauf ausgerichtet, die Qualität der Berufsausbildung zu gewährleisten und sie an die Bedürfnisse des Marktes anzupassen.
